“百名书记晒项目”之
党建引领推进校园文化环境建设
——镇江高专党委书记    林枫
       今年以来，镇江高专党委针对新校区建设实际，重点突出校园文化环境和党建文化建设这一重要任务，通过大力推进文化基础建设、党建文化建设、文化制度建设、文化内涵建设等举措，校园文化环境与文化育人体系逐步完善，初步形成了历史文化、地域文化、党建文化和现代大学文化相得益彰的校园文化环境氛围。
项目实施背景
       高等学校文化是我国先进文化的重要组成部分，加强文化育人工作，对构建社会主义文化和培养社会主义建设者和接班人意义重大。学校自搬迁至十里长山新校区以来，办学硬件水平得到了极大的提升，但校园文化环境建设还停留在低层次和不完善的阶段，与现代大学校园的育人初衷形成巨大反差。在新环境中体现学校历史悠久的文化底蕴和一以贯之的育人理念，不断加强校园人文环境和自然景观建设，形成硬环境和软环境协同育人的强大合力，成为全校师生的共同夙愿，也是党委要重点解决的迫切问题。
工作推进情况
认真制定工作计划
       项目确定后，党委书记林枫同志多次召集学校宣传部、资产处、后勤处、财务处、文化旅游与艺术设计学院等部门、学院的负责同志，认真研究制定实施计划，厘清了文化建设的思路与途径，明确工作目标和推进措施，编制详细的进度计划和完成时间表。他要求学校领导要亲自抓中国正则绣博物馆等大项目推进，在文化设计中，要将文化育人元素嵌入校园环境建设；要努力为文化活动、教育教学、艺术展览展示等提供实践平台；要重视发挥校园网、微博微信等作用，实时为学生提供精美图文和文化在线资源。通过打造优美的校园文化环境，使学生在潜移默化接受文化熏陶，达到润物细无声的育人效果。
科学做好顶层设计
       为保证新校区文化建设高质量、高水平，围绕弘扬中华优秀传统文化、镇江历史文化和学校百年老校文化底蕴，增强校园文化内涵，营造良好的育人氛围等议题，林枫书记亲自带队分别赴英国、浙江、南京、苏州、常州等高校调研学习高校文化建设先进经验，先后主持召开了6场推进会和专题研讨会，汇集省内外专家学者为学校文化建设出谋划策，学校面向社会发布了校园文化景观整体设计方案有奖征集公告，通过省市级媒体大力宣传，共有10多家设计公司报名并正式提交设计方案，经评审确定了最佳方案，并充分征求校内师生的意见和建议后付诸实施。
加快项目建设进程
       目前，校园路网指示牌、楼堂馆所标牌、镇江地域人文特色文化牌、公共场所文化标识等已经全部建设到位；学校各楼层大厅、走廊、楼梯、教室、办公室、会议室等室内文化布置全部到位，实现了室外文化宣传电子显示屏的全覆盖。按照市委党建工作和党支部质量提升工程等要求，全面推进党建文化布置和氛围营造，已经顺利完成了17个二级党组织“六必有”党员活动室建设和24个基层党支部工作室建设。基本完成了图书馆、大学生文体中心、会议中心、正则印社、影视鉴赏室、文学鉴赏室等文化建设和美化优化。已经完成了“中国正则绣博物馆”和校史馆建设深化设计，进入招投标环节；完成了校园文化景观整体设计规划，并开始分步实施。
加强制度体系建设
       积极推进校园文化育人体系建设，党委出台并实施了《镇江高专吕凤子“崇爱尚美”文化建设方案》《镇江高专美育工作实施意见》《镇江高专劳动教育实施办法》《镇江高专大学生艺术团、合唱团建设方案》等一系列制度文件，进一步加强和规范了学校文化建设，努力构建具有镇江人文内涵、学校特色和现代气息的大学文化环境。目前，学校已经打造“正则印社”、“晨读经典”等文化品牌，修订完善了人才培养方案，将文化特别是美育纳入人才培养体系，开设《书法》必修课，实施课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的文化教育推进机制。积极探索构建以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化艺术经典教育为主要内容的文化艺术教育课程体系。普及公共文化艺术教育，引领学生陶冶道德情操、塑造美好心灵、提升人文素养、培育完善人格。积极探索创造具有时代特征、校园特色、学生特点、教育特质的文化艺术实践活动形式，将文化艺术实践纳入学生第二课堂综合评价体系。
书记感言
       高等学校的首要任务是培养人才，我们将通过文化环境建设和文化育人体系构建，努力营造和谐的、高品位的校园文化氛围，建设高雅、健康、美丽、文明和谐的校园文化环境，使校园成为不断满足师生日益增长的精神文化需求的温馨家园，更好肩负起培养社会主义事业建设者和接班人的历史使命，不断提升学校的办学水平，全力推动镇江高质量发展。
（来源：市委组织部组织处）