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经常听到有人说“考上北大清华的学生，不是老师教的”，这句话既有道理又没有道理！作为老师，我可以明确告诉你北大清华的学生，也肯定是老师教出来的！不要否认老师的作用，当然也不能夸大老师的作用。
一、北大清华的学生，确实是老师教的！
我们学校每年都能考几个北大清华，有时候也会邀请他们回来跟学生做报告，进行学习经验交流，作为老师，说实话，他们交流的那些方法，多数都是“大路边”上的方法，比如预习和复习，比如错题本的记录和使用，比如做题和刷题等等，但是，为什么他们成功了？

这是因为他们落实得好，把老师传授的方法能够不打折扣，甚至是百分之一百二的落实了，然后内化成自己的东西，所以这就成了他的经验。
而这些方法，就是老师教给他的！“授人以鱼，不如授人以渔”，从某种意义上来说，老师的方法对于成绩优秀的学生，也许比知识的讲解更重要。
二、这里的老师，并非只有高中老师
考上北大和清华的学生，基本上没有自己在家学习的吧？他们从小到大都是上学的，既然是上学，怎么能忽略老师的影响？当然，这里的老师，并不是只有高中老师。初中老师、小学老师、甚至幼儿园老师或者其他学校的老师、网络上的老师，都可能会对他产生影响。
那些最后考上北大清华的学生，往往不是高中开始发力的学生，而是从中考就是全市前几名的学生，从小学阶段就能崭露头角的学生。

三、家庭的教育，更加重要！
当然，这些学生都还有一个共同的特点，就是家庭教育非常成功，这甚至可以说是最重要的方面。当然这只是说学习方面，良好的家庭教育，主要体现在两个方面：
1、用心陪伴：
如果家长长期不在家，孩子成绩优秀的并不多，起码不会太优秀，这些考上北大清华的学生，往往都是家长中有一方或者两方都非常重视孩子的培养，能够从小到大用心陪伴孩子学习和成长的。
2、积极配合：
这些孩子的家长，都能积极配合老师的工作，和老师形成合力，你很难想象，一个在家里只会抱怨学校、抱怨老师的家长，怎么可能培养出一个成绩优秀的学生？
学校和家长的目标是高度一致的，但是实际上，很多家长却把学校当成了“敌人”来对待，最终的结果就是害了孩子。

3、资金支持：
考上北大清华的学生，有多少学生是农村的？在有政策照顾的情况下，也不足20%，在城里上学，意味着更多的教育投资，如果孩子想通过奥赛进入北大清华，可能没有几十万元的投资，是拿不下了的。
四、其他因素也不可忽视
当然，能够考上北大清华，除了上述因素之外，还有几个因素不容忽视。

1、户口：
在北京考上北大清华，显然比在山东考上要简单得多，我们这里曾经和海南省有过合作，海南送优秀的初中生过培养，如果他在山东的重点高中能考进年级前10名，回海南考上北大清华的可能性就非常大了，基本上就是状元级水平了。
如果你能有一个农村户口，又在县城上学，学习成绩还非常棒，那么你考上北大清华的可能性也很大，因为国家有专门针对农村学生的单项计划，北大清华也有“筑梦计划”和“自强计划”，成绩低一些的学生，也可以上北大清华。

2、运气：
同一批学生中，如果有5个学生能够考上北大清华，那么有可能有50个学生都有这个能力考上北大清华，最后能进入北大清华的，未必是最优秀的那5个，但是却是最幸运的那5个，因为这5个学生非常完美的把各种因素有机结合起来了。
当然， 最重要的因素还是学生自己！如果自己实力或者态度不行，其他因素都是枉然的，就像里皮作为世界名帅，也不能带领中国男足拿到世界杯冠军一样，但是这并不影响国家聘请里皮当主教练，因为优秀的主教练，确实能够给球员带来一些变化，这和老师是一样的。
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