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口米美术——电商大佬马云的艺术说

阅读量：3825244 2019-10-26

马云说：艺术是关乎生命审美的教育

我觉得不同年龄要有不同的教育重点，从幼儿园开始，就要给孩子种下文化的种子，学习琴棋书画，唱歌能够通向灵魂，舞蹈能够懂得节奏，画画能够培养孩子的想象力……艺术是关乎生命审美的教育，但是在中国，艺术更多是谋求生存的教育。很多孩子学习艺术，主要还是为了考好大学、找好工作。反而是在老年大学，艺术教育回归了本质
▲ 以上是马云在2019国际校长联盟大会现场中的一些话
10月23日，2019国际校长联盟大会现场，马云对话全球1500多名校长，分享对未来教育的看法。

关于当前教育，关于未来教育
马老师还讲了什么？

01校长办校和企业家创业
一样特别不容易
影响学生的是老师，影响老师的是校长。校长的管理能力和水平决定学校的方向，决定老师和学生的发展。校长最重要的职责，是帮助老师看到希望和前途。
校长办校和企业家创业一样特别不容易。校长不但要懂教学，还要懂管理；不但要配置好校内资源，还要能协调好校外资源；校长不仅要有教书能力，更要有领导力。
校长要比其他人提前看到问题，而且要想办法不要让问题发生。校长要看到别人没看到的，要想到别人想不到的，要说出别人不相信的，还要做出别人不敢做的。
02女性善于体验
开始在数据时代占优势
从工业时代到数据时代，是两个完全不同的时代。
工业时代是知识驱动，知识的竞争；而数据时代，是智慧驱动，是创造力和想象力的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。
工业时代是自己强大，数据时代让别人强大；工业时代是比拼力量、肌肉，所以男性占优势；数据时代是比拼体验，女性占优势。
03学校不是养鸡场
应该是丰富多彩的动物园
工业时代的教育，讲究的是标准化、规模化，不一样的孩子用的都是统一的方法；未来的教育必须讲究个性化、特色化。上课不一样，方法不一样，评价体系也不一样。教育肯定不能失去考试，但是考试到底考什么，值得研究。
希望在我们中国和全世界，所有学校都应该是不一样的，每个孩子是不一样的，中国教育讲究因人施教，这是我们追求的方向。
学校应该是丰富多彩的动物园，而不是养鸡场，所有动物都一样。要让孩子成为最好的自己，要把每个孩子培养成活生生的人，而不是学习的机器，否则他们未来无法和机器去竞争。过去把人变成机器；未来把机器变成人；最终是人更像人，机器更像机器。
04教育资源要向幼儿园和中小学倾斜
向基层、向乡村倾斜
今天有很多国家把教育资源大量投入了大学、研究生院。而我认为，教育资源要向幼儿园、小学和初中倾斜，等到大学再关注，已经晚了。
我们需要北大、需要清华、需要哈佛、需要牛津，但是我们更应该关注的是每一个人普惠的机会，关注幼儿园、托儿所、小学、初中。我相信这样才能让一个民族强盛，才能让一个世界强盛。
教育资源还要向基层、向乡村倾斜。尖子生很多，北京、上海的教育很好，并不代表一个国家的教育水平很高。就像奥运会金牌很多，并不代表这个国家老百姓的运动素质非常高。
05未来教育要让我们的孩子有全球观
特别希望未来的教育，要让我们的孩子有全球观，要对世界有足够的认识，对其他的民族、其他的文化、其他的国家、其他国家的宗教信仰，要有足够的尊重和认识。
教育必须学会尊重，要让我们的孩子不要有中西对立，要有未来观，有全球的视野。学习、尊重、包容才能让一个民族强盛，才能让世界变得更加和平。
06艺术是关乎生命审美的教育
◎ 我觉得不同年龄要有不同的教育重点，从幼儿园开始，就要给孩子种下文化的种子，学习琴棋书画，唱歌能够通向灵魂，舞蹈能够懂得节奏，画画能够培养孩子的想象力…
◎ 小学要培养的是价值观，做人的道理；
◎ 初中强制要有一些记忆，初中孩子最活跃，要培养纪律性；
◎ 高中一定要找到未来的兴趣。
◎ 我现在最担心很多高中生，我跟他们交流，他们只有一个想象力，就是“我要考大学”。
◎艺术是关乎生命审美的教育，但是在中国，艺术更多是谋求生存的教育。很多孩子学习艺术，主要还是为了考好大学、找好工作。反而是在老年大学，艺术教育回归了本质。