2019年10月12日—18日，由陕西省教育厅主办、陕西省教育科学研究院承办、知子花教育协办的陕西省第三批名师工作室主持人研修班暨中期汇报在北京举办，通过专家讲座、学校实地参观，工作室中期汇报相互学习借鉴，为工作室主持人后续工作室研修活动开展、自身教育理念的提升赋予满满能量。
开班仪式
韩处长、王主任寄语所有名师，守初心、讲政治、讲站位，珍惜学习机会，注重内在修炼，带好团队、指好方向。
陕西省教育厅教师处韩润社处长
陕西省教科院教师发展中心王长远主任
北师大新闻传播学院北师大新闻传播学院心理健康研究中心副主任、知子花培训学校校长曹廷珲，剖析了名师背后“名”的本质，激励老师们做名符其实，有思想，有行动的名师。
北京市海淀区教师进修学校校长 罗滨
讲座《以项目为载体的教师学习共同体》
罗老师深入浅出地介绍以项目为载体破解难题组建团队，让教研转型落地的做法和新型模式，促使教师研修任务转型。罗校长带团的理念、研究的理念、育人的理念、教学的理念给人以很多深刻的启示，她谈到一位年轻教师可见的成长路径为：持续的坚持、不断的改进。视角：内容教学—课程育人；工作：零散案例—系统构建；思维：实践探索—理性思考；成果：获得成果—期刊发表。罗老师精彩的讲座，让人深受启发，获益匪浅！
天津市教育科学研究院 陈雨亭
讲座《名师工作室—行动研究路径设计》
具体建议：1、做好顶层设计；2、重视研究过程中的案例收集；3、建立研究共同体持续研究；最后具体讲解了课题研究的一些具体做法及成果提炼方法、建议。
北京市中学校长 夏青峰
讲座《改革学校形态，培育时代新人》
他寄语所有教育人“热忱而又安静的做教育”，他学校的校训为“世界因我更美好”，校风“和而不同乐在其中”，学校深入践行学生“智、勇、仁、乐”的全面培养。他讲到学校要引导“让孩子把善良积淀厚”。讲座分别从让学校成为师生的精神家园；让学校成为师生的学习中心；让学校成为师生的创新沃土几方面，渗透了学校文化建设、学生个性成长、学校课程建设等层面，让人耳目一新，倍受启发！
北师大新闻传播学院北师大新闻传播学院心理健康研究中心副主任、知子花培训学校校长 曹廷珲
讲座《积极心理学在教育教学中的运用》
他分别从我们所处的教育环境，积极心理学本质，如何建立学生积极乐观的心智，建立积极关系基本原则，心能转境等多层面解读了积极心理学在学生“智、仁、勇、行”人才培养路径中的重要作用，使培训的老师们深深体会心理学的魅力，以及它在构建师生良好互动关系中的重要性。
全国知名校长 张斌利
讲座《赋予孩子一生向前奔跑的能力》
张老师结合自己专门针对“学困生”、“差生”多年的教育实践，分别从成长型思维式人的标志，孩子失败了你怎么说？怎么夸孩子？建立积极乐观情绪的三比原则，在教材中培养学生的成长型思维，在细节教育中培养学生成长型思维等多角度解读成长型思维形成在孩子一生中的重要作用。
上海市青浦区教师进修学校校长 关景双
讲座《主题式课例研修行动》
关老师结合自己的名师工作室研修实践，分别从“师之蕴”研修目标，研修精神，持续行动的力量，“师之蕴”工作室的核心经验，主题式课例研修行动，教学观察要点，教学素养的关键能力，名师工作室研修方法等等内容，给老师生动介绍了自己工作室研修理念加实操行动，給老师们后继工作室研修活动的开展，提供了可借鉴的详实案例，讲座内容丰富、方法引领具体，获益良多！
西安交大附中雁塔校区校长 孙鹏伟
讲座《课题研究与工作室工作汇报》
孙老师结合课题立项评审相关事宜及自己工作室汇报时准备心得，分享成功经验，深情寄语老师们“参加有思考的培训，参与有收获的交流，点燃有激情的践行”，内容实用具体，满满正能量！
此次名师工作室域外研修活动还实地参观了北京第十二中学，北京第十八中学两所学校，听业务校长讲学校办学特色和理念，学校安排了实地参观学习，收获颇丰！
闭幕会上，陕西省教科院教师发展中心白珍副主任，代表省教育厅、教科院，发表讲话，总结此次工作室主持人中期汇报情况，指出工作室后续的研修任务和侧重点。及研修中的注意事项。
为期一周的工作室主持人北京学习培训、交流汇报圆满落幕！“恒者远行，思者常新，识者共鸣，和者同修”，教研潜心前行的路上有你、有我、有他！
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