孔子的著作《孔子家语·六本》曾言：
与善人居，如入芝兰之室，
久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，
久而不闻其臭，亦与之化矣。
再如《荀子·劝学》中所说：
麻生蓬中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
蓬生麻中，不扶而直；沙落泥中，不染而黑。
和什么样的人在一起，我们往往受到什么样的影响，
对于成年人尚且如此，对于孩子来说更是如此。
孩子会模仿与学习身边的人，这也影响孩子走什么样的路。
这3个人，决定了孩子的一生。
1
父亲决定了孩子的人生发展
塞万提斯说过：“父亲的德行是儿子最好的遗产”。
父亲，既是孩子言行举止的模范，也是孩子进步的榜样。
苏霍姆林斯基曾说：
“每个父亲都是使者，只有使者们不断进修，端正自己的观念品行，培养出的孩子才能自立于人群之中。”
在一个家庭中，父亲是孩子最好的榜样，是最坚定的力量，父亲的优秀品质是孩子的骄傲，也是孩子进步的标杆，会以此来要求自己。
英国著名文学家哈伯特说过：一个父亲胜过100个校长。可见，父亲在孩子的成长教育中作用之大。
葛优，是国家一级演员，获得过多次大奖的最佳男主角，可以称得上我国当今最优秀的男演员之一。
他的父亲葛存壮是被广大观众所熟知和喜爱的著名表演艺术家，当被问及自己最满意的作品是什么时，葛老回答说：“如果一定要问我的代表作是什么？我的回答是葛优。”
葛老注重对孩子“德艺双馨”的培养，经常与儿子谈话，叮嘱儿子要不怕吃苦，积极上进。
在葛优接二连三的拿到奖项时，父亲心里很为儿子高兴，但外表上却不露声色，只是反复叮嘱葛优，越是有点名气，越要格外谦虚谨慎。
在这样良好的家教培养下，葛优虽扬名海外，但仍不骄不躁，有非常高的个人修养。
可以看出，父亲在孩子成长道路上的作用至关重要。
据美国耶鲁大学的科学家研究表明：
由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩更好，走向社会也更容易成功。
所以，想让孩子更优秀，父亲首先要有大的格局，要为人有担当，有上进心；其次要抽时间多陪伴孩子，这才是对孩子最好的教育。
2
母亲决定了孩子的人生态度
现代作家郑渊洁说过：“孩子的成长，成也母亲，败也母亲。”
可见，母亲的素养，是孩子成长过程中的重要航标，直接影响孩子性格的健康成长和未来的发展。
母亲是水，润物无声，调节家庭的气氛，给了孩子柔软的一面，决定了孩子人性的温度。
林清玄，是当代作家、散文家、诗人、学者，被誉为“当代散文八大作家”之一。
他曾说：“母亲如萤火般照亮了我。母亲是这个世界上无数的平凡人之一，也是这个世界上无数伟大的母亲之一。”
林清玄幼年时体弱多病，成长在高雄穷苦的乡下，但他的童年记忆并没有失色。这一切都得益于总能将困境化成甜美的母亲。
若在夏日夜晚，母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给林清玄听，讲虎姑婆，讲孙悟空，讲到林清玄都睁不开眼而倒在地上睡着。有一次，母亲说到一半，突然叫起来：“呀！真美。”
林清玄回过头去，原来是他们家的狗互相追逐着，跑进眼前那片芒花地，而栖在芒花里的萤火虫霍然飞起，满天星星点点，衬着在月光下摇曳的芒花，美极了。夜晚静谧的星空、月下的母亲、还有满天的萤火虫，成为了林清玄生命里最温柔的底色。
林清玄的笔下总有花的鲜美、月的皎洁、风的温柔、自然的辽阔，还有人性的芬芳。那些清丽悠远的文字，如同他善良美好的母亲，让纷繁世界中的我们看到，这世上的某些地方还存有一些纯净。
母亲的性情与孩子的性格密切相关。母亲性情温和，孩子也会心态平和；母亲性情暴躁，总是喜欢发脾气，对孩子大吼大叫，孩子也会变得极度懦弱或暴躁。
心理学博士、脑科专家洪兰女士在TED演讲时，用她对男性与女性的脑部研究报告，从科学的角度阐明：
从人类演化角度，女性的情绪能量远远超过男性，母亲是家庭的灵魂，母亲快乐全家快乐，母亲焦虑全家焦虑。
因此，母亲决定一个家的温度，更在潜移默化中决定着孩子的人生态度。
3
老师决定了孩子的学习态度
在《通往目标之路》一书中，作者威廉·达蒙强调，家庭之外的成年人对孩子的成长起到了关键作用。
其中非常重要的一个角色，就是老师。
乌申斯基曾说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”
老师教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
根据相关研究发现：
孩子一旦对某个教师产生厌恶心理他这门功课就很难学好；
相反，孩子如果内心对老师有好感，即使这个老师教学水平不高，学生的这门功课也可能学的不错。
每个班里有成绩好的孩子，也有成绩差的孩子，决定孩子成绩好坏的原因是多方面的；
老师不能决定，但是老师可以通过自己对孩子的态度去影响孩子的学习态度。
老师可以影响孩子的学习态度，一个好的老师，或许不能给孩子好成绩，但是可以让孩子爱上学习，而不是厌恶学习。
教育，本身就意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
不管是父母，还是老师，作为与孩子最亲近，也是对孩子影响最大的人，首先应该严格要求自己，才能引导孩子成为更好、更优秀的人 。
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