/诞生日/
珠海万物启蒙
有光空间



10月18日星期五注定是一个非常特别的日子，因为这一天我们与一群可爱的孩子和具有开放性思维的家长，迎来了珠海万物启蒙有光空间的家长见面会。
张若楠老师
见面会上，珠海万物启蒙有光空间的创始人张若楠老师，向我们介绍了万物启蒙课程的特点，着重分析了课程的架构特色、理论渊源和操作框架。其中让大家印象深刻的是，万物启蒙课当中，可以从六个维度来帮助孩子在感知力、表达力、思维力、审美力、协作力、行动力，创造力来获得全面的提升。当老师问孩子们，你们喜欢去竹林上竹子课吗？听到孩子们齐声回答：喜欢，我们更加坚信了从万物的自然环境当中去学习精进的信念。

钱峰老师
而钱锋老师作为万物启蒙课程的理念提出者，也在见面会上送上了视频祝福，对珠海万物启蒙有光空间的诞生，送上了美好的祝愿以及高度的关切。相信珠海万物启蒙有光空间能够成为万物启蒙大家族中一颗冉冉升起的星星，在珠海这个粤港澳大湾区核心城市的背景下，走在教育理念的前沿。

阚童老师
同时，阚童老师向孩子们引入并分享了罗伯特议事规则。他以轻松诙谐童趣的思维，以兔子一家作为故事的主角，向我们分享了一家4个兔子宝贝如何通过罗伯特议事规则分萝卜。在举一反三的过程当中，老师能够引导孩子充分表达观点，解决实际生活中利益的分配。在整个分享过程当中，孩子们特别投入，互动频频。孩子们学习了罗伯特议事规则的要点，比如发言举手，主持中立，正反表决等等。不出意料的是，孩子们以清奇的脑回路和万花筒般的创造力，向我们回答了萝卜的N种分法，让我们再一次坚信了万物启蒙课程当中的核心理念，就是理解孩子，相信孩子，陪伴孩子。

    在这次见面会上，与以往不同的是，家长陪伴孩子来共同聆听万物启蒙课程的理念，而这一点也是从万物启蒙课程当中终身学习的概念衍生出来的，我们请家长和万物启蒙的课程一起为孩子塑造一个格万物以通世界的格局。     
    万物启蒙课程其实已经不是简简单单的一个课程，它最重要的是要培养孩子，成为一个完整的人，成为一个中国的君子，成为一个世界的公民。在中国社会经济发展高速运行的当今，除了外在物质条件的丰盈之外，如何能让孩子从内心长出强韧的力量，如何能够掌握通晓事物的方法，这个作为中国孩子们可以完善并深入学习的地方，也是万物启蒙课程的初心，那就是服务于中国的孩子，让他成为世界的未来。

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珠海万物启蒙有光空间