《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》2019年增补专业
　　根据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》，在相关学校和行业提交增补专业建议的基础上，教育部组织研究确定了2019年度增补专业共9个，现予公布，自2020年起执行。

研学旅行管理与服务专业简介
专业代码 640107专业名称  研学旅行管理与服务基本修业年限 三年培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要在旅行社、相关旅行景区（点）、文博场馆、公共文化场馆、研学旅行营地（基地）等企事业单位从事研学旅行运营、设计、咨询、营销、方案实施等工作。
主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备较强的沟通协调、策划组织和语言表达能力；3．具备正确运用相关法律法规和规范标准的能力；4．具备研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发的能力；5．具备研学旅行安全管理、风险防控、系统保障能力；6.  具备研学旅行课程实施与指导的能力。
核心课程与实习实训1．核心课程研学旅行政策法规、研学旅行项目开发与运营，研学旅行产品线路设计、研学旅行咨询服务与市场营销、研学旅行安全管理、研学旅行课程开发、研学旅行实施指导与评价、计调实务、导游实务、中小学德育及实践课程概论。2．实习实训在校内进行研学旅行产品线路设计、课程开发、实施指导与评价等方面的实训。在校外相关企事业单位从事研学旅行项目开发与运营、咨询服务与市场营销、实施指导与评价、安全管理等方面的实习。
衔接中职专业举例旅游服务与管理
接续本科专业举例旅游管理 旅游管理与服务教育 汉语言文学
 
重磅干货↓ ↓ ↓01 带路研学加速器持续分享了研学旅行中各个细分场景的教学策略、工具和方法，应该是目前研学实践教育领域最全的教学策略合集了：关于研学旅行教学策略，你想知道的都在这里了【工具篇】
02 如何基于研学旅行目的地提出具有驱动性的PBL研学课题？1个独特的思考路径，
5个尽量避免的问题，
11条建议供参考：
如何基于研学旅行目的地提出具有驱动性的PBL研学课题？【硬核篇】
03 HTH是一所完全采用PBL模式的美国公立特许校，被比尔盖茨称为“每一个美国孩子都为之向往的学校”。三有项目式学习和HTH资深教师达成战略合作，已经连续两年为中国广大教育者提供PBL工作坊，今年夏天还让一批中国的初中生在家门口体验了为期三周的全真沉浸的HTH PBL课堂。那么美国最纯正的PBL到底如何进行中国本土化，如何应用于研学旅行领域，且看：
风靡全球的PBL对研学旅行的启示丨研学从业者必读
04 基于PBL的研学课程活动应该怎么设计？如何结合旅游吸引物来设计PBL研学课程？如何制定目标？如何评估？回复“彩蛋”
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05 基于PBL的研学课程活动怎么实施？一个完整的PBL研学项目的学习阶段应该是怎样的？研学导师在设计、实施PBL主题研学项目的过程中应该注意哪些技巧和方法？一场研学教学策略体验营或许可以帮到你！@上海站、@武汉站已圆满结束，更多场次的体验营即将到来！